12月3日，副校长张扬、教务部部长李伟平一行赴法学部，开展2026版人才培养方案修订与高水平教学团队建设专项调研。法学部轮值部长陈在上、副部长王莉，以及学部各学院院长、副院长、各专业负责人、高水平课程团队负责人、教研室主任等二十余人参加了本次调研座谈会。
张扬副校长聚焦2026版人才培养方案修订工作，重点阐释了学分整合这一改革举措的核心要义，希望在课程体系构建、AI技术赋能教学、教学方案优化等关键问题上，广泛听取一线教学管理人员的意见建议。他指出，本科人才培养工作既要淡化专业壁垒，推动跨领域知识融合，更要把课程建设质量提升摆在突出位置；教师在课堂教学中需聚焦核心重难点问题，注重引导学生主动思考，切实提升学生的思辨能力。他强调，高校育人不仅要塑造学生正确的价值观，助力其健康成长，还要着力培养学生的终身学习能力，教师既要做好知识的传授者，更要当好学生成长成才的引路人。
陈在上部长指出，人才培养方案中的学分整合绝非简单的课时删减，而是要以育人目标为核心，实现课程结构的系统性优化。他表示，此次专项调研搭建起学校与学部双向沟通的高效平台，为法学部下一步推进人才培养方案修订和教学团队建设明确了优化方向。法学部将系统梳理本次调研收集的意见建议，进一步细化工作举措，推动各项改革部署落地见效，持续提升法学专业人才培养质量。
调研座谈中，各参会人员结合自身工作实际，围绕本科人才培养方案修订以及高水平课程团队建设中的重点问题积极建言献策。大家集中探讨了课堂教学质量如何有效提升、课堂教学容量如何科学拓展、课堂教学与慕课资源如何有机衔接、法律职业资格考试需求如何充分满足等具体议题。针对老师们提出的困惑，张扬副校长与李伟平部长逐一进行了回应和解答。
【撰稿：刘兰淇；初审：王莉；编审：冯凡；签审：王健】
